Bias Gender dalam Buku-buku Pendidikan Agama Islam yang beredar.

Buku-buku ajar pendidikan agama Islam yang digunakan di sekolah banyak mengandung informasi yang bias. Perempuan masih dipandang secara stereotipikal dan perannya ditempatkan di ranah domestik. Sementara laki-laki mendominasi materi dan informasi terkait ranah publik. Padahal, buku-buku ajar pendidikan agama Islam menjadi sumber pengetahuan dan informasi penting tentang kesetaraan berdasarkan ajaran agama Islam. Maka diperlukan adanya perubahan dalam kebijakan sistem penulisan buku ajar pendidikan agama Islam, di mana penulis buku-buku tersebut harus memiliki perspektif gender. Selain itu, diperlukan adanya keterlibatan tokoh-tokoh agama berperspektif gender untuk mengevaluasi kandungan isi buku-buku ajar pendidikan agama Islam tersebut.

Sumber: Masrun dkk., 2007A: 38., anak perempuan sedang menyapu rumah

Sumber: Masrun dkk., 2007A: 90., anak perempuan membantu membersihkan dapur, anak laki-laki  dengan ayahnya memperbaik pintu

Sumber: Fikri, dkk., 2007: 108., seorang perempuan memamerkan perhiasannya saat berbelanja

Sumber: Syamsuri, 2007: 133., wanita yang belanja berlebihan ketika ada diskon

Sumber: Tim Bina Karya Guru, 2007: 28, Istri merawat suami sakit

Sumber: Tim Armuna, 2007: 53., Suami bekerja dan menerima gaji

Sumber: Masrun dkk., 2007A: 91., Anak laki-laki digambarkan mempunyai cita-cita menjadi arsitek

Sumber: Masrun dkk., 2007A: 91., Anak laki-laki digambarkan mempunya cita-cita menjadi dokter

Sumber: Masrun dkk., 2007A: 92., Anak laki-laki digambarkan mempunyai cita-cita menjadi pengusaha

Gambar kami kutip dari Pdf dengan Judul:

 Gender dalam Buku-buku Pendidikan Agama Islam

Berikut sumber link-nya:

Gender dalam Buku Pendidikan Islam